Мой брат играет на кларнете

Меня в книгах Анатолия Алексина привлекает то, что автор этих в общем-то незатейливых произведений по-настоящему добрый человек, то, что рассказы и повести "Мой брат играет на кларнете", "А тем временем где-то", "Раздел имущества", "Безумная Евдокия", "В тылу как в тылу" и другие вовсе не утратили своего значения. И не могут утратить: они не только и не столько о времени, они о вечных проблемах взросления и становления человеческой личности, о нравственном выборе, от которого зависит, будешь ли ты сам себя уважать, не говоря уже о других.

А ещё я люблю этого автора за афористичность, за умение его в одной фразе сконцентрировать суть истины, которую порой трудно объяснить доходчиво:

Человек непонятлив, когда речь идет о том, на что ему наплевать.

Чтобы уйти от человека, надо иногда придумывать ложные причины. Потому что истинные бывают слишком жестоки. Но чтобы ПРИЙТИ, ничего не нужно придумывать. Надо просто прийти, и все.

Беспечное счастье выглядит жестоким и наглым, потому что еще далеко не все люди на свете счастливы.

И что бы там ни говорили, если я плачу над повестью "В тылу как в тылу" , долго размышляю о "Позднем ребёнке", перечитываю "Безумную Евдокию"... значит для меня это хорошие книги и хороший писатель.

Книга — чудо.

В моем детстве не было книг Анатолия Алексина. Не знаю, как бы я воспринимала их тогда, но, очевидно, из того, что вложил в них автор, увидела и поняла бы меньше, чем теперь.

Наверняка, я не почувствовала бы удовольствия от хорошего слога, не увидела бы доброту писателя к читателям. Он хочет их научить, как не нужно поступать, предостеречь, уберечь. И поэтому бывает к своим персонажам строгим и даже жёстким.

Девочка Женька ведёт дневник, описывая чуть больше месяца своей жизни. Месяца, который преподал ей урок.

Она мечтала «посвятить жизнь брату-музыканту», определив за него, каким должен быть он и какой должна быть его жизнь; она полна решимости переделать его. Урок ей — не вмешиваться в чужую жизнь, не пытаться управлять чужой судьбой, понять, что другой человек — не игрушка, не кукла, которой можно водить. «Можно было придумать, что участники будущих событий действовали так, как мне хочется. Но вдруг в жизни они начинают поступать по-другому, как им самим хочется». Оказывается, у других-то людей есть свои желания и мечты, свои цели, своя воля.

Женька ведь поняла урок, верно? Нелегко ей будет с таким характером. Нелегко будет ее семье под ее жестким прессингом. Но ведь они помогут ей и поймут, как понял брат.

P.S. А знакомство с автором я продолжу.

За чтение рассказа взялась из- за названия. Всегда привлекают сюжеты, персонажами которых становятся люди искусства.
Стиль А.Алексина проявляется в постоянстве тематики его произведений. Автор выбирает различные проблемные ситуации, связанные с семейными отношениями. Героями, его психологических этюдов, становятся подростки. А читателю предстоит найти причины их поступков и дать оценку выбранному решению.
Прочитала уже несколько повестей автора, шаблон везде один.
Героиней этого рассказа стала 7- ми классница Женя, которая ведет дневник, куда записывает события жизни старшего брата. Лева студент 2- го курса Московской консерватории, отделения духовых инструментов. Одареннный юноша играет на кларнете. Смышленная сестрица мечтает погреться в лучах славы,будущего великого исполнителя. Целеустремленный и воспитанный брат становится инструментом в руках маленькой манипуляторши, которая вмешивается в его жизнь.
Восприняла этот рассказ, как детскую юмористическую прозу. Серьезно к такому сюжету отнестись не могу.
Из всего ,прочитанного ранее у автора, этот текст наиболее близок к детской беллетристике.