засада с этими мыслями ребенок и выходит в реальный мир и сталкивается с тем, что когда он (а) хороший (ая) люди почему то плохо обращаются с ним, используют его и т. д. И тогда человек не может в критической ситуации себя защитить и более того, даже поддержать.
И в итоге низкая самооценка (самооценивание себя, как личности) критикование, самобичевание и печаль. И несется все дальше этот комок обид, злости, горести и печали. Потому что сценарий повторяется и ребенок – взрослый продолжает добиваться расположения человека, потому что защищать себя было плохо в детстве.
Замкнутый круг.
Вернемся к началу, а все из-за того, что не прожили чувства и эмоции в детстве, родители не дали, но не потому что они плохие, а скорее всего из-за того, что у них те же САМЫЕ СЦЕНАРИИ.
Так и передаются наследственные установки.
Давайте рассмотрим основные эмоции, заложенные природой:
1. Страх
2. Злость
3. Удивление
4. Интерес
5. Радость
6. Печаль
7. Отвращение
8. Восхищение
Социальные эмоции, созданные искусственно в обществе, для достижения манипуляций, выгод и т.д.:
1. Вина
2. Стыд
3. Презрение
Смотрите чувство обиды я сюда не записываю, такого чувства нет!!! Это не прожитые эмоции злости, страха и печали.
Откуда же берется неуверенность в себе? Возникает она из-за не прожитых эмоций, запрет на них – обычно на злость, а это как раз нужно для отстаивания своих личных границ и из-за самооценивания себя, критика, чувство вины. Это когда ребенком манипулировали виной и что так не хорошо, дабы проще им руководить и контролировать. Потому что «квадратные» (удобные, воспитанные) дети всегда удобны для родителя. Но опять же повторюсь про наследственные сценарии.