Аксиологическая методика преподавания русского языка

В современном российском образовании усиливаются ценностно-смысловая, содержательная, личностная составляющие учебной деятельности, когда деятельность воспринимается как форма активного отношения человека к реальной действительности, творчество. Преподаватель ценит в своей деятельности именно эту сторону – выход на личность, на ее интеллект, ее мышление и творческие способности. В своей профессиональной деятельности педагог тоже интеллектуал и творец, а творчество всегда было и остается ценностной стороной личности.