Архитектурные галеры

Введение

Данная серия рассказов является сугубо личной оценкой автора некоторых аспектов жизни архитектора, проектировщика, человека, который занимается проектной деятельностью. Временами может быть не нормативная лексика, увы не всю глубину чувств возможно выразить литературным языком. Возможно эти заметки будут полезны тем, кто только собирается посвятить себя проектированию и архитектуре, как в свое время для меня стала откровением книга Александра Покровского “Расстрелять”. В силу разных причин, данные рассказы будут по стилистике походить на его истории жизни военных моряков. Но думаю от этого хуже не будет. Не шедевр конечно, но вполне занимательное чтение. И так, я расскажу вам, дорогой мой читатель, про Архитектурные галеры. Кто-то спросит почему галеры? Поясню, просто находясь в профессии не первый десяток лет я, да и не только я, ощущаю себя гребцом на галере. Берег далеко, а грести еще долго. Вот и получаются у меня такие вот проекты-галеры. Бывает, что всё нормально гребешь не до потери пульса, а бывает что и нет… За то всегда сначала гребешь потом огребаешь, закон сохранения.

Путь воина (или как попасть в архитектуру)

Попасть в нее может кто угодно, хотя ходят упорные слухи, что только избранные могут стать архитекторами. Мой собственный путь яркий тому пример, но обо всём по порядку.

Есть разные способы и варианты как попасть в архитектуру. Можно родиться в семье потомственных архитекторов в каком-то поколении, отходить в художественную школу много лет, старательно учиться, поступать раза 3 и не поступить в вуз. Но не терять надежды и поступить в архитектурный колледж. Отучиться в нем и снова штурмовать вуз, или уже пробовать себя на ниве архитектурного творчества в какой-либо конторе. Можно случайно, как не без известный Шнур, поступить в вуз по принципу что ближе к дому, чудом сдав вступительные, и уйти со второго курса. Вы скажите, так ведь он не попал в архитектуру. Верно, но ВУЗ это же первая ступень, так скажем, учебная галера, на которую дети сами хотят попасть или попадают по разным причинам. И опять же, как человек творческий, он открылся в другой сфере. Таких людей хватает: Макаревич, Бутусов и т. д. и т. п. Гугл в помощь, и вы их найдете. Вариант поступил не на тот факультет и приложил все усилия для перехода в элиту, в архитекторы, тоже возможен.

Стандартный вариант из серии хотел поступить и поступил можно не рассматривать, тут все понятно.

Но есть экзотические варианты, о которых даже не подозреваешь. Например, поступаешь в военно-морское училище, а становишься архитектором, попутно окончив педагогический вуз и поработав в школе. Как раз мой вариант. Да, именно мне посчастливилось попасть в архитектору, не стремясь туда с самого начала. У меня были более скромные запросы. Путь далеко не прямой, но как выяснилось, не менее надежный.

Но, мало просто поступить, важно закончить и не бросить профессию во время учебы, так как галеры начинаются уже тут. Представьте себе осеннее Петербургское утро. Те кто знает, представляет темное время суток с осадками и ветром. Хотя, правды ради, в этом городе большую часть времени темно, с осадками и ветрено. Да, и ветрено именно тогда, когда тебе нужно везти подрамник. Так вот, вы с подрамником пытаетесь доехать до вуза. Мало такого, что там толпа людей и ваш подрамник всем мешает, его могут сломать, выполненную работу в течении нескольких бессонных ночей могут испортить, вы ещё кому-то должны денег, курсач и очень-очень хочется есть. Хотя думаю спать хочется больше. Вы ловите попутный ветер, чтобы как-то дойти до универа, или боретесь с ним. Доходите, пытаетесь сдать работу, но почему-то, в работе не находят того, что у препода ассоциируется с хорошей работой достойной оценки. Далее вы пытаетесь переделать то, что вышло. Дотягиваете, а чаще меняете всё на более лаконичное, яркое, динамичное (нужное подчеркнуть, чего не хватает добавить). Параллельно нужно сделать новую подачу, да и другие предметы никто не отменял. И вы гребете и гребете от сессии к сессии. В таком состоянии пребываете два-три года далее, к вышеперечисленному, у кого-то добавляется работа, у кого-то может быть супруг или супруга, а у кого-то и дети. Но самое важное и совершенно непостижимое для всех остальных, это то, что вы очень хотите быть на этих галерах, грести с полной отдачей и думаете, что потом все будет по-другому. Ха-ха-ха! Ничего не изменится! Галеры учебные заменяются на реальные и вы также гребете от одной сдачи объекта до другой. Вот они галеры архитектуры.

Читатель спросит, если всё так плохо, то зачем вообще заниматься данной деятельностью? Что толкает этих людей добровольно идти на галеры? А ответ прост – жажда творчества! Любой артист, музыкант, художник, любой человек творческой профессии будет рассказывать как тяжело быть в этой профессии. Как он мучается, страдает, ищет себя. Но предложи ему уйти из творчества, то получишь ответ как в анекдоте. Уборщица в аэропорту жалуется подруге на свою судьбу, как ей всё надоело. Подруга предложила поменять профессию на что получила гневные ответ:” Как можно, ты предлагаешь мне бросить авиацию? Я не многу! “. Так и в архитектуре, бросить её может только тот, кто в ней либо разочаровался, либо перешел в другую творческую профессию. Все усилия ради ощущения творческих мук, результаты которых можно с гордостью показать детям, даже если это панельные серийные дома.

Экспертиза

Слово, приводившее меня в трепет и ужас в начале пути и вызывающее кривую усмешку сейчас. Как говорят в Одессе: та экспертиза начала века и та, что теперь – это две большие разницы. Ох как это чувствуется. Раньше можно было пройти экспертизу проекта и практически не волноваться о сдаче объекта. Теперь я могу получить положительные заключение сдав пару разделов без увязки сетей и с ужасом ждать сдачи в ГАСН, так как именно при сдаче происходит самое интересное.

Для понимания “глубины дна” расскажу, как это было и что теперь стало. И так, что бы пройти экспертизу надо было сформировать ПОЛНЫЙ комплект проектной документации, а это не менее 12 разделов. То есть волей-неволей выполнить в каком-то понятном приближении весь проект, выдав всем смежникам задание и получив от них раздел проекта. Всю документацию в экспертизе принимали и проверяли её комплектность, всё ли есть, все ли тома и разделы. Далее начиналось самое интересное – снятие замечаний. Подготовив ответы на замечания эксперта и вооружившись полным канцелярским набором (стирательная резинка, линейка, карандаш, черная ручка, синяя ручка, замазка или штрих корректор, скотч, степлер, дырокол …)вы едете в экспертизу на прием к эксперту. Причем, ответы должны быть в меру дерзкие, то есть даже если эксперт не совсем прав пишем, что замечание принимается иначе ответы и принять откажутся.

Был случай в моей практике, написал я в ответах на замечания, что замечание не принимается, далее объяснил почему. Ответы эксперту передавал не я, а наш главный конструктор. Ответы она мне передала перечеркнутые да с таким рвением, что листок в месте линии от стержня ручки прорвало. Рассказывает:” Я пришла, отдаю листок, я же его не читала, и вдруг эксперт как закричит. Что значит не принимается?! И с усилием зачеркивает ответы, прорывая бумагу. Спросил кто писал ответы. Я говорю, архитектор наш, молодой. Эксперт скривился от слова архитектор, да ещё и молодой и сказал, что экспертам ТАК не пишут, даже если замечание случайное.”