ментору стоит задуматься о том, почему менти об этом говорит, почему сейчас, во время сессии, у него возникла эта подсознательная тема, почему он так погружен в рассказ, заинтересован. Возвращая менти к теме сессии, ментор дружественно и с интересом спрашивает: «Как эта ситуация (любое содержание, о котором увлечённо говорит менти) связана с целью на ментор-сессию?» В такие моменты менти часто находит связь, и эта связь оказывается значимой. Синтез мышления, который появляется в момент быстрого поиска ответа, может привести человека к инсайту.