Один из детей, что называется, «продавливал» другого – будучи более напористым и активным, он убеждал партнера в своем главенствующем положении: в том, что именно он, а не партнер, является здесь основным действующим лицом, вызывающим открывание зеленых окон. Этот более активный ребенок быстро становился командиром, отдающим приказания («Нажми ту кнопку! А теперь эту!»), а второй ребенок – более или менее послушным исполнителем, верящим, что его действия – это всего лишь «дополнение» к действиям лидера. (Хотя объективно действия обоих детей вносили абсолютно равный вклад в вызываемый эффект и были равно необходимы для этого эффекта.)