любые слова, после которых ребенок представит себе позитивную картину, которая вызовет приятные эмоции.
1. Заранее настраиваем на хорошее.
• Я уверен, у тебя все получится!
• Ты умный мальчик!
• Давай быстро сделаем уроки, и у тебя останется еще уйма времени поиграть/погулять.
2. Отмечаем малейшие улучшения:
• Вот эту букву ты написал лучше, чем все остальные, смотри, какая она красивая! Постарайся теперь все так же хорошо писать.
• Сегодня ты сделал уроки быстрее, у тебя есть возможность подольше поиграть.
• Сегодня ты сам сел за уроки, мне очень приятно.
• Сегодня ты увереннее рассказываешь это стихотворение, чем вчера.
• С физикой сегодня у тебя отлично все получилось!
3. Почаще говорим о том хорошем, что связано со школой.
• Я рад, что у тебя получается… (что именно)
• Круто, что у тебя появились новые друзья!
• Я рад, что тебе нравится математика (труд, химия, окружающий мир…)
• Наталья Сергеевна тебя хвалила. Говорит, ты хорошо справляешься с…
• Мне нравится смотреть, как ты растешь и учишься.