Важную психорегулирующую, психогигиеническую роль в этом плане выполняют, например, танцы – парные танцы мальчиков и девочек. Дети уже с 12 – 13 лет сами стремятся к этому, интуитивно чувствуя, что на этом пути будет найдено правильное, естественное развитие их сексуальности. Полезная роль танцев проявляется в целом ряде моментов: мальчики и девочки осваивают галантные (бережные и тактичные) манеры в обращении друг с другом в наиболее явной, доступной форме – форме зримых и осязаемых движений, прикосновений, в форме поиска необходимой синхронности, слаженности движений; и мальчики, и девочки приобретают чувственный опыт персо-нального общения с представителями противоположного