Учителя высокого порядка часто не дают прямых ответов, осознавая, что нет иной истины, кроме той, что практикующий добудет сам. Задача учителя ― вдохновить ― показать карту и дать лопату, чтобы ученик сам добыл свою внеконцептуальную истину и
О проекте
О подписке