1. Превосходное знание

Тим и Мия были подростками двенадцати лет, которые учились в одном классе и были хорошими друзьями. Они часто оставались в школе после уроков, чтобы вместе сделать домашнюю работу. А потом вместе шли домой.

Тим был выше среднего роста, с каштановыми волосами, обычно уложенными в творческом беспорядке. Его глаза, глубокого голубого цвета, излучали спокойствие и уверенность. Несмотря на кажущуюся невозмутимость, Тим обладал оригинальным чувством юмора, которое проявлялось в самых неожиданных моментах. Он любил читать романы о путешествиях и приключениях и мечтал однажды сам пройти такой же путь, как его любимые персонажи.

Мия была немного ниже Тима, ее красота, живая энергия и яркая улыбка выделяли ее среди одноклассников. У нее были длинные черные волосы, собранные в хвост, который она постоянно поправляла, когда задумывалась над сложной задачей. Карие глаза искрились любопытством и жаждой новых открытий. Она очень любила рисовать. Каждая из ее картин была словно отдельный мир, существующий где-то во Вселенной.

Они оба были умными и старательными учениками, всегда находили время, чтобы помочь друг другу с домашней работой и разделить свои маленькие победы и неудачи.

В тот день ребята снова остались после уроков, чтобы вместе сделать домашнее задание. В воздухе витало ощущение чего-то необычного, предчувствие того, что этот день станет началом их невероятного приключения…

– Вот бы найти такое универсальное знание, которое объясняет все на свете, – сказал со вздохом Тим.

– Зачем тебе оно? Чтобы больше никогда не делать домашнюю работу? – шутливо спросила его Мия, не отрывая взгляда от учебника, который она в тот момент читала.

– Это, кстати, было бы неплохо, – поддерживая иронию Мии, ответил Тим и продолжил что-то писать в своей тетрадке.

– Но ведь наверняка где-то есть секретное тайное знание, которое позволяет понять все на свете, – продолжал Тим, явно увлеченный своей идеей.

– Было бы здорово такое найти, – поддержала его Мия. – Я бы хотела узнать, на что способен человек, какой его самый большой талант.

– Ты думаешь, люди обладают какой-то суперсилой? – заинтересованно спросил Тим.

– Я думаю, в каждом из нас, – начала отвечать Мия, глядя задумчиво в небо через окно, – есть какая-то энергия, у каждого своя. Нам просто нужно узнать, как ее найти и разбудить.

Они часто так болтали, казалось бы, ни о чем. Но в этот раз их разговор был каким-то особенным. И Тим как вскрикнет:

– А давай отправимся в путешествие на поиски тайного знания и скрытых талантов!

– Но как и куда? – после недолгой паузы спросила Мия.

– Это хороший вопрос, – в задумчивости сказал Тим.

– Я бы с тобой отправилась в такое путешествие, – твердо заявила Мия, тем самым вызвав чувство гордости у Тима.

– Я читал в одной книге, – очень уверенно после согласия Мии начал рассказывать Тим, – что если что-то очень сильно захотеть, то это должно исполниться. Но у меня пока не получается так делать.

– И что же ты загадывал? – спросила Мия.

– Я загадал попасть к самому умному учителю, который научит меня истинному знанию, – ответил Тим.

Он отложил ручку, закрыл глаза, сжал руки в кулаки и напряженно о чем-то думал. Потом открыл глаза и огорченно сказал:

– Вот, видишь, ничего не получается. Я загадал попасть к этому учителю, и у меня не получилось.

– Наши желания очень похожи. Ты хочешь найти учителя, который научит наивысшему знанию, он наверняка также знает, как раскрыть свой талант. А давай попробуем взяться за руки и вместе загадать общее желание! – предложила Мия.

– Здорово, – поддержал идею Мии Тим.

Они взялись за руки, закрыли глаза и начали загадывать желание.

– Мне кажется, ты сильно сжимаешь руки и слишком напряжен, – сказала Мия.

– А откуда ты знаешь, как надо? – насупился Тим.

– Я не знаю, но чувствую, что мы как будто зажали наше желание и не даем ему выйти, – спокойно отреагировала Мия.

– Логично, – поддержал ее замечание Тим.

Они взялись за руки, закрыли глаза и мысленно произнесли свое желание: встретить самого умного учителя, который откроет им самое высшее знание и поможет раскрыть таланты. Они просидели так минут пять, открыли глаза и заметили, что опять ничего не произошло.

– Как будто мы что-то упускаем из виду, – сказал в задумчивости Тим.

– А может, есть какое-то заклинание? – спросила Мия.

– А давай его придумаем! – предложил Тим.

– Ты очень находчивый, – сказала Мия, – мне нравятся твои идеи.

– А мне нравится, что ты заодно со мной и всегда помогаешь, – искренне ответил на комплимент Тим.

Они улыбнулись друг другу и задумались над заклинанием.

– Мы же действительно хотим найти одно и то же, – начал Тим. – Я хочу найти знания о мире, а ты хочешь найти знания о себе.

– Мы хотим найти превосходное знание, – подхватила мысль Мия.

– Вот как раз нужно придумать заклинание, которое будет означать «превосходное знание» – это все знания о себе и мире.

Воодушевленные своими смелыми идеями, ребята стали наперебой предлагать разные варианты, увлеченно выдвигая одну версию за другой и не останавливаясь ни на секунду. Затем внезапно наступила тишина, они взглянули друг на друга и одновременно произнесли:

– Аристум!

Ребята, сами того не подозревая, произнесли слово, которое происходило переводилось с одного из древних языков как «превосходное знание». Оно им просто пришло на ум и очень нравилось, как звучит.

Они опять сели друг напротив друга, закрыли глаза, мысленно загадали желание встретить учителя, который научит их превосходному знанию о себе и мире, и вместе произнесли заклинание: «Аристум!» Открыв глаза, они обнаружили себя в совершенно незнакомом месте. Сработало! Так началось их невероятное путешествие, полное загадок, приключений и великих открытий.