Цитата из книги «Когда ребенок не может слушаться. Воспитание детей с СДВГ»

Говоря ребенку: «Садись», «Иди сюда», «Сделай то-то», – вы всегда должны ждать от него нужной реакции. Прежде чем открыть рот, проанализируйте вероятность выполнения данного требования: слышит ли вас ребенок, внимателен ли к вашему обращению, может ли он выполнить ваше требование. Если на данный момент вы не способны помочь ребенку выполнить инструкцию, лучше ее не произносить. Но если вы решили дать инструкцию, то не можете позволить ребенку избежать ее выполнения и получить доступ к тем вещам, которые он требует. Если у вас в руках мяч, с которым ребенок хочет играть, и вы сказали ему сесть на стул, то вы не можете дать мяч, пока он не сядет на стул. Если он не садится на стул, вы держите мяч у себя, пока он не сделает лучший выбор и не начнет сотрудничать.