Цитата из книги «Когда ребенок не может слушаться. Воспитание детей с СДВГ»

1. «Скатай шарики». Ребенку дают лист папиросной бумаги (кальки) размером 5×5 см и предлагают скатать из нее шарики. При этом предупреждают, что катать надо одной рукой, вытянув ее вперед, а вторую – опустить и не помогать. Оценка – выводы. Это задание оценивает развитие тонкой моторики пальцев. Нормой считается, если ребенок скатал шарик за 15 секунд ведущей рукой, за 20 секунд – второй. 2. «Смещай клубок». Ребенку дают нитку длиной 2 м и катушку (можно заменить любым цилиндриком) и просят быстро намотать нитку на катушку. Оценка – выводы. Задание оценивает тонкую моторику. Нормой для ведущей руки считается время (скорость намотки) 15 секунд, для второй – 20 секунд.