В экономической литературе выделяют несколько основополагающих моделей экономического поведения индивидов, содержащих социально-экономические и эмоционально-психологические механизмы общественной координации. 1) приятность или неприятность самих занятий;2) легкость и дешевизна или трудность и дороговизна обучения им;3) постоянство или непостоянство занятий;4) степень доверия, оказываемого тем лицам, которые занимаются ими;5) вероятность или невероятность успеха в них. Эти условия определяют баланс действительных или воображаемых выгод и