Экономическое поведение населения: теоретические аспекты

В экономической литературе выделяют несколько основополагающих моделей экономического поведения индивидов, содержащих социально-экономические и эмоционально-психологические механизмы общественной координации. 1) приятность или неприятность самих занятий;2) легкость и дешевизна или трудность и дороговизна обучения им;3) постоянство или непостоянство занятий;4) степень доверия, оказываемого тем лицам, которые занимаются ими;5) вероятность или невероятность успеха в них. Эти условия определяют баланс действительных или воображаемых выгод и

Наиболее известные экономические теории оценки потребительского поведения – теория предельной полезности и теория эластичности потребности и спроса. Последователи (У. Джеванс, Л. Вальрас, К. Менгер, Э. Бем Беварк) рассматривали поведение потребителя как поиск наибольшей полезности (степени удовлетворения) в приобретении тех или иных материальных благ. Потребитель, имея определённые индивидуальные вкусы и предпочтения, ограничен в их удовлетворении имеющимися доходами. Поэтому он вынужден идти на компромисс, выбирая между альтернативными вариантами тот, который обеспечит максимально возможную полезность.

субъективную максимизацию и оптимизацию результата в условиях ограниченных ресурсов. 2. Социологический подход исходит из модели социального человека («homo sociologicus»), главной чертой которой является отказ от акцента на личном интересе индивида. Эта модель приписывает автономию и главенствующую роль обществу, т. е. социальным институтам, нормам и правилам поведения. Индивид рассматривается здесь в совокупности своих социальных связей и включенности в разнородные социальные структуры[22]. Данный подход расширяет экономическое поведение до социального. Социальное поведение – это форма деятельности, которая содержит в себе внутреннее субъективное смысловое единство и по этому смыслу соотносится с действиями других людей и ориентируется на эти действия. Таким образом, рациональное поведение человека социального можно трактовать как следствие соблюдения им определенных социальных норм[23]. Социальный человек описывается моделью SRSM (Socialized, Role-Playing, Sanctioned Man), предложенной С. Линденбергом: это «человек социализированный, исполняющий роли, его поведение санкционировано обществом». Иными словами, общество структурировано в виде множества ролей, обладающих строго определенными характеристиками и обязанностями, а индивиды должны адаптироваться к этим ролям. Процессу адаптации содействуют предписанные ролевые ожидания, позволяя в определенной степени предвидеть поведение окружающих. Но поскольку человек с недостаточной степенью социализации может отклониться от своей роли, его поведение необходимо контролировать. Поэтому процесс социализации дополняется и подкрепляется санкциями, которые помогают предотвратить серьезные конфликты[24][25]. Позже С. Линденбергом была введена вторая модель социального человека – OS AM: «имеющий собственное мнение, восприимчивый, действующий человек» (Opinionated, Sensitive, Acting Man). Согласно этой модели, человек имеет мнение относительно разных сторон окружающего его мира. Он восприимчив, но действует в соответствии со своим мнением. При этом он не имеет ничего общего с экономическим человеком, т. к. у него отсутствуют изобретательность и ограничения[26]. П. Вайзе отмечает, что «… для homo sociologicus реальны нормы, санкции, роли. Его участь – не «узнавание себя», не рождение собственного «Я», но «подгонка» себя под имеющиеся стандарты. Сам человек может отсутствовать, его заменяют доводы разума и ожидания»[27]. Как подчеркивает С. Линденберг, фактор редкости блага оказывает на «социального человека» косвенное воздействие, поэтому выбор