Все аудиокниги чтеца «Андрей Брежнев»

Иллюстрированная энциклопедия Царьграда и Византийской Империи. Колоссальный объем информации, более 1000 цветных репродукций, карт и фотографий. Но это не скучный академический труд, от которого тянет в сон, а увлекательная биография тысячелетней Державы, что читается как захватывающий роман! Ис...

С началом экспансии человечество вспомнило, что такое беззаконье, пиратство и право сильного. Космос слишком велик и жесток, чтобы кто-то мог сделать его безопасным вне островков спокойствия перенаселённых планет.Если не хочешь всю жизнь прозябать в мегаполисе или бесконечной паутине коридоров ст...

Любите ли вы женщин, как люблю их я…Вот так я мог бы сказать. Но не скажу. Женщин в этой истории много, но не о них речь. А жаль…Зато есть могущественный некромант, который умер не в то время, и малолетний бастард, который родился не в том месте.Хотите, расскажу, как легко потерять все: власть, д...

Любите ли вы женщин, как люблю их я…Вот так я мог бы сказать. Но не скажу. Женщин в этой истории много, но не о них речь. А жаль…Зато есть могущественный некромант, который умер не в то время, и малолетний бастард, который родился не в том месте.Хотите, расскажу, как легко потерять все: власть, д...

Наш современник, заядлый кладоискатель, волею случая оказывается в XVIII веке на территории нынешней Кубани. В те времена эти земли называли просто – Дикое поле. Вокруг – бескрайние степи, только зарождающиеся казачьи поселения, остатки некогда могущественной Ногайской Орды и опасные разбойничьи ...

Хочешь знать наше будущее? Тогда эта необыкновенная книга для тебя! Автор – профессиональный теолог – изложил толкование на самую таинственную библейскую книгу «Апокалипсис», обрамив это в виде фэнтезийных приключений главного героя, который передвигаясь по миру, охотится за каждым листом этого с...

В книге дается видение автора о пространстве, времени, мирах тонкого плана. Дается анализ филадельфийского эксперимента 1943 года и экспериментов в Монтауке 1986 года.

«Мы здесь назвали два предмета, из которых один (изустная беседа) как особый предмет совсем не входит в программы народных школ, а другой (наглядное обучение) по крайней мере пытаются ввести в народную школу, назначая для этого особый круг занятий. Мы думаем, что дело должно быть устроено соверше...